亲子教育：孩子不是泼猴 “紧箍咒”可以休矣

　　实时鱼乐网报道 五十个孩子排排坐，每个孩子的头上都佩戴着做工精密的头环。这并非科技电影中的画面，而是浙江金华孝顺镇小学学生上课的场景。近一年来，为了监控孩子们的注意力，这所小学给孩子们集体戴上了一款名叫“赋思”的头环。

　　这款头环在双耳后侧以及前额的位置嵌入了三个电极，由此检测佩戴者的脑电波，从而评判学生是否注意力集中并打分。“注意力分数”还会像考试成绩一样，以每10分钟一次的频率发到老师的电话和家长的微信群里。

　　对于校方来说，这款头环无疑为他们提供了一个简单直接的“教学方法”，为他们解决了想管理孩子却不知道如何下手的痛点；可对于孩子而言，这款头环无异于窃取隐私、压制思想的“紧箍咒”。在网上一面倒的反对声浪中，“赋思”头环黯然退场。

　　在孩子的教育问题上，不管是学校还是家长都应该不遗余力。无独有偶，近日，“量子波动速读”，宣传时号称只要翻书10分钟，就可以看完一本书，并且还可以把书本内容复述出来，这让不少家长为此一掷千金。

　　看似毫无关联的两件事，深究起来，却都反映了孩子被物化的现象。一面是用机器评估孩子的注意力，一面是用“量子波动”提升孩子的记忆里。暂且不论两者是不是伪科学，可显然他们都忽视了一个问题——每一个孩子都是鲜活而稚嫩的生命，不是为了学习而量产的机器。

　　当一个个孩子戴上了“头环”，靠着“量子波动”的影响，成为一目十行、过目不忘的天才少年时，或许他们已经失去了自由的童年和畅想的能力。